Tema 2: reflexión sobre el trabajo en grupo

REFLEXIÓN SOBRE EL TRABAJO EN GRUPO

Terminamos un nuevo tema del curso de tutorización de cursos online del Crif Las Acacias y en él, hemos puesto en práctica otra de las funciones de un tutor que es la de trabajar cooperativamente con otros.
Hemos experimentado, en grupos, como auténticos tutores, lo que significa resolver una situación que puede darse en un curso online. 

Para la reflexión vamos a usar una conocidísima rutina de pensamiento: veo-pienso-me pregunto

Intef  formación.educalab.es

¿Qué has visto a la hora de realizar actividades grupales?

He tenido la suerte de estar en un grupo con grandes profesionales: 
Elena Benito 
Inmaculada Camarero
Daniel de Diego
Isabel Fernández
Yolanda Jiménez

Cada uno con su visión propia de cómo solucionar los temas pero, con flexibilidad para adaptarse a las aportaciones de todos. La mecánica utilizada ha sido la siguiente: primero alguien planteaba la situación y una posible solución que podría darle. (Debo mencionar que en este tema no había manual de ayuda para afrontar las diversas situaciones como tutores sino que cada uno ha tenido que ir elaborando sus propias conclusiones).Después, el siguiente en contestar podía añadir su aportación al mensaje o matizar alguna idea o añadir nuevas perspectivas de cómo afrontarlo... la verdad es que ha sido muy enriquecedor contar con toda esta riqueza.

Me ha parecido una tarea muy motivadora ya que, normalmente no tendemos a pensar en el resto de visiones que se pueden tener ante un caso y, gracias a las aportaciones de los demás, he podido plantearme situaciones que nunca se me habrían ocurrido.

¿Qué problemas piensas que han surgido o que podían haber surgido?
Creo que el problema más claro que podría haber surgido habría sido el de no entendernos como grupo y no aceptar las distintas soluciones planteadas. Es algo que, en un grupo tan grande y activo podría llegar a pasar. Creo que hemos actuado todos de manera muy profesional y hemos sabido adaptarnos a todas las nuevas aportaciones, eso nos ha hecho crecer como grupo y aprender.

¿Qué preguntas te han surgido una vez que has realizado las tareas y has conocido las experiencias de trabajo de primera mano?
Me ha surgido, lo primero, el miedo a que en un posible futuro como tutora, el resto de tutores con los que me encuentre no sean tan resolutivos y la manera de trabajar sea tan cómoda. Es una de las preguntas que me surgían al ver lo bien que nos hemos organizado, pero, sinceramente, no creo que pueda existir ese problema entre tutores del Crif.

Me quedo, entre otras cosas, con una infografía que incluimos en la resolución de uno de los casos y que, resume lo que debe de ser el trabajo cooperativo:

Infografía: Andrés Gras

Además, antes de empezar la tarea estuve planteándome cuál es la diferencia entre el trabajo cooperativo y colaborativo, ya que, definitivamente marcaría la diferencia en la forma de actuar.

Vídeo creado por: Osdmara Millán


Esto también me ha enseñado que, en el aula se debe primar el trabajo cooperativo, ya que es el que enriquece de verdad un grupo y lo hace crecer. Esta es una de las tareas pendientes que me llevo al aula ya que, con los niños cuesta más que entiendan las diferencias entre los dos tipos de trabajos y que entren en la dinámica.




Ante todo lo visto en este tema me surgen las siguientes dudas:

¿Seré yo capaz de ser una tutora online con todas las implicaciones que ello conlleva?
A parte de tener que estar atenta al grupo, al rol de cada uno, a respetar ritmos, motivar al grupo, dar un "empujón" al rezagado, colaborar con otros tutores en red, ser resolutiva y contemplar varias visiones de la misma situación... Creo que es mucho trabajo y dedicación pero, sí, me veo capaz. Creo que, he tenido la suerte de dar con una tutora com Pilar, cuya forma de motivar al grupo me ha cautivado. La manera que ha tenido de ser cercana a nosotros con los vídeos, mensajes en el foro y retroalimentaciones, me ha puesto el listón muy alto para ser una futura tutora online. Me siento muy afortunada.


¿Qué me puedo llevar al aula?
Sin duda, aparte de las reflexiones sobre trabajo cooperativo y colaborativo y de la experiencia de trabajar con un grupo de profesionales tan valioso, me llevo el padlet de la tarea voluntaria de gamificación de curso ya que, estoy aún investigando muchas de las ideas que aportan los compañeros y pensando cómo las puedo aplicar a mi aula.